Posts Tagged ‘panowanie’

Aspekty dojrzałości szkolnej

Każdy rodzic pod pojęciem dojrzałość szkolna zazwyczaj rozumie umiejętności czytania i pisania. Owszem może być to jak najbardziej uwzględniane. Jednak nie jest to najważniejsze. Jeśli zastanawiamy się czy nasza pociecha jest gotowa by pójść do szkoły, należy to zweryfikować biorąc pod uwagę trzy ważne aspekty. Wyróżnia się: rozwój fizyczny, umysłowy, oraz rozwój uczuciowo-społeczny. Dojrzałość fizyczna to oczywiście sprawność organizmu oraz zdrowia naszego dziecka. W ten sposób odporne będzie na zmęczenie, wysiłek fizyczny czy choroby. Tutaj szczególnie istotne jest to czy dziecko widzi i słyszy. Jeśli chodzi o dojrzałość umysłową dziecka, to ona przejawia się w szczególności w zainteresowaniu nauka szkolną oraz zjawiskami, które występują w ich najbliższym otoczeniu. Dziecko dojrzałe społecznie to takie, które z łatwością nawiązywać będzie kontakty rówieśnicze oraz z osobami dorosłymi. Każdy uczeń dojrzały społecznie powinien charakteryzować się następującymi cechami: zdyscyplinowaniem, obowiązkowością, samodzielnością. Dojrzałość emocjonalna charakteryzowana jest z odpowiednią do wieku umiejętnością panowania nad emocjami i kontrolowaniem ich.

Popularne
  • Wizyty lekarskie w domu warszawaWizyty lekarskie w domu warszawa
    Wizyty lekarskie. Niektórzy nie są wstanie zdać sobie sprawy z tego, że niektórzy ludzie nie mogą dojść do lekarza. Na całe szczęście niektórzy, nie oznacza wszyscy. To bardzo duży znaczy, …
  • Podróże z dzieckiemPodróże z dzieckiem
    Warto wybrać odpowiedni środek transportu, jeśli chce się podróżować z dzieckiem. Najlepsze w tej sytuacji jest albo podróżowanie własnym samochodem, albo samolotem. Jeśli chodzi o samochód to ma się niezwykle …
  • Szkoła z dobrymi nauczycielamiSzkoła z dobrymi nauczycielami
    To jest właśnie najważniejsze, aby posłać dziecko do szkoły, która posiada dobrą kadrę nauczycielską. Dzięki temu, dziecko z takiej szkoły wyniesie odpowiednia wiedzę. Jak najbardziej stanowiło to będzie wtedy bardzo …
Strony